sábado, 15 de julio de 2017

Valoración educación ambiental curso 2016/2017 Algeciras


CURSO 2016/2017



En la tabla adjunta se reflejan los datos de participación de alumnos por taller, así como de la valoración promedio que realiza el profesorado sobre el trabajo realizado. Como elemento más significativo ha sido el desarrollo de un nuevo taller, Agua a Con-Ciencia, en colaboración con Diverciencia y la fundación Descubre.

El número de alumnos que han participado en los talleres de la oferta educativa municipal de Algeciras, dependiente de la delegación de Medio Ambiente ha sido de 11000 alumnos, con la distribución que se ve en la tabla. La valoración promedio de los profesores ha oscilado entre el 9,2 y el 9,3., tanto a nivel de organización, metodología y contenidos. Con ligeras fluctuaciones, se puede decir que los resultados obtenidos este curso son muy similares a los del curso anterior, y teniendo una visión retrospectiva, podemos decir que desde el curso 2014/2015, se ha alcanzado una estabilidad tanto en cuanto a los alumnos participantes como en valoración.
Atendiendo a las solicitudes de los talleres respecto al curso anterior, destacar el incremento significativo en modo positivo en el Agua, nuestro tesoro, y Basuras y reciclado en el Colegio. Con un incremento de un 26% y 36% respectivamente. Por el otro lado, Collage Medioambiental ha tenido un descenso de un 28% en las peticiones iniciales.
Esto nos lleva a observar una correlación entre los resultados de un año y las peticiones el siguiente año. Como dato positivo, este curso, El taller Collage Medioambiental ha incrementado la valoración entre el profesorado entre 4 y 5 décimas. Sin duda se transformará el próximo curso académico en mayores solicitudes.
Los talleres basura y reciclado en el patio, Energía solar y Cambio climático, han mejorado sus resultados respecto al año pasado entre 2 y 3 décimas de promedio.
El número de sesiones que se han tenido ja sido de 465, desde el 13 de febrero hasta el 14 de junio de 2017. El número total de educadores ambientales que han participado es de 8, como figura en tabla más adelante, con el reparto de por taller.
La novedad más notoria es la implementación de un nuevo taller, Agua a Con-Ciencia, que aunque limitado en cuanto a participantes, en torno a 300, ha tenido una gran visibilidad, y ha sido un modo de darnos a conocer al exterior y participar de modo coordinado con entidades de nuestra ciudad como Diverciencia.
A continuación se muestran las tablas donde se recogen, sesiones, alumnos participantes, distribución de participantes según etapa educativa, porcentaje de alumnos que han participado en cada taller y por último, valoraciones en las tres áreas de evaluación de cada uno de los talleres.